رفعت فياض تؤكد عدم وجود تدخل بشري في تصحيح البابل شيت والنتائج تظهر مباشرة

قال الكاتب الصحفي رفعت فياض، المتخصص في شؤون وزارة التربية والتعليم، إن عملية تصحيح امتحانات الثانوية العامة مبنية على نظام يهدف إلى تحقيق العدالة للطلاب. وذكر أن الأسئلة المقالية تُصحح بتقدير نسبي قد يختلف بين المصححين، ما قد يجعل الطالب يحصل مثلاً على 6 أو 7 درجات من أصل 10، وفي حال إعادة التصحيح قد تصل الدرجة إلى 9 درجات.

نظام التظلمات ومراجعة أوراق الإجابة

أوضح فياض خلال لقائه في برنامج “شكل تاني” مع الإعلامية داليا وفقي على Oman44 أن الوزارة تتيح نظام التظلمات بعد إعلان النتائج لضمان حقوق الطلاب.

تُراجع ورقة الإجابة وتُعرض على مستشار المادة. وإذا ثبت استحقاق الطالب لزيادة في الدرجات—سواء درجة أو درجتين أو نصف درجة—تُضاف الزيادة فورًا لضمان تحقيق العدالة.

المجمعات الامتحانية وتنظيم اللجان

أشار فياض إلى اعتماد نظام المجمعات الامتحانية لرفع كفاءة المراقبة والتأمين والمتابعة. تم تطبيق نحو 632 مجمعًا على مستوى الجمهورية تحتوي على حوالي 2200 لجنة.

يُجمع في هذه المجمعات عدد من المدارس المتقاربة داخل مجمع واحد لتسهيل التنظيم وتأمين الهدوء أثناء الامتحانات، حتى لو كان بعض المجمعات أبعد قليلًا عن محل السكن، وذلك بهدف ضبط سير الامتحانات وتحقيق الانضباط.

التصحيح الإلكتروني وسرعة إعلان النتائج

لفت فياض إلى أن التصحيح الإلكتروني يغطي نحو 85% من إجمالي درجات المواد. تُدخل أوراق الإجابة إلى جهاز مبرمج يقارن الإجابات بالإجابات الصحيحة ويقرأ بيانات البابل شيت بدقة عالية.

يعتمد النظام على قراءة البابل شيت المعبأ من الطالب، ما يقلل التدخل البشري في التصحيح ويسرّع عملية إعلان النتائج مع الحفاظ على الدقة.