وزير التعليم يؤكد أهمية استخدام المباني المدرسية الفارغة لتقليل الكثافات وإلغاء الفترات المسائية

تفقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقه اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، مجموعة من المدارس في محافظتي المنيا وسمالوط وأبو قرقاص لمتابعة سير العملية التعليمية ومستوى الانضباط والكثافات الطلابية.

زيارة مدرسة سمالوط الثانوية بنين وتفقد المباني الملحقة

افتتح الوزير والمحافظ جولتهما بمدرسة سمالوط الثانوية بنين، حيث تفقدا عدداً من الفصول واطمأنّا على معدلات الحضور والكثافات الطلابية.

أجرى الوزير حواراً مع الطلاب حول مادة البرمجة وأهميتها لسوق العمل والفرص المستقبلية التي تتيحها.

تفقد الوفد مبنيين ملحقين بالمدرسة، ووجّه باستغلالهما لزيادة سعة الفصول وخفض الكثافات، والمساهمة في القضاء على الفترة المسائية وفق خطة الوزارة.

كما أكّد على الالتزام بالتسجيل الإلكتروني المباشر للحضور والغياب وتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.

مدرسة سمالوط الثانوية للبنات وتشجيع الثقافة الأدبية

زار الوزير مدرسة سمالوط الثانوية للبنات، وأشاد بانضباط الإدارة وانتظام الفصول ومستوى النظافة والصيانة.

حاور الطالبات حول دراسة البرمجة عبر منصة “كيريو” اليابانية واستيعابهن للمناهج الجديدة لاسيما مواد مسارات البكالوريا.

وجّه الوزير بضرورة تعميق الثقافة العامة وقراءة نصوص الأدب العربي من مصادرها الأساسية لتوسيع المدارك وتنمية مهارات البحث.

متابعة الأداء والإشراف التربوي

شدد الوزير على استمرار المتابعة الميدانية والإشراف المباشر على العملية التعليمية لتذليل العقبات وتحسين الأداء.

دعا إلى إدارة حوارات مع الطلاب حول أهمية المهارات المعاصرة مثل البرمجة والثقافة المالية وفهم دورها في الحياة المهنية.

الاهتمام بضعاف القراءة والكتابة واستغلال المباني الشاغرة

تفقد الوزير ومدير المحافظة مدرسة سمالوط الإعدادية بنين والفصول الابتدائية الملحقة بها، ووجها بمتابعة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة.

أوصيا بتخصيص فصول مكثفة لتقوية مهاراتهم واستغلال المباني الشاغرة لإنشاء فصول جديدة تهدف للقضاء على الفترة المسائية.

الأنشطة الرياضية ودورها في التحصيل

زار الوفد مدرسة سمالوط الابتدائية المشتركة الحديثة 2 ومدرسة سمالوط الريفية الابتدائية، وشهدا حصص النشاط والألعاب والتربية الرياضية.

أكد الوزير أن هذه الأنشطة تنمي قدرات الطلاب البدنية والعقلية وتنعكس إيجابياً على التحصيل الدراسي والارتباط بالمدرسة.

كما وجّه بضرورة الحفاظ على الكثافات المقررة والاهتمام بتنمية مهارات القراءة والكتابة لأنها أساس رفع مستوى التحصيل في جميع المواد.

زيارات لمدارس إدارة المنيا وأبو قرقاص

توجّه الوزير والمحافظ إلى مدرسة عزبة الجبرتي للتعليم الأساسي وتفقدا فصول الرابع والخامس واطمأنّا على مستوى إجادة الطلاب للقراءة والكتابة.

كما زارا مدرسة كوم الزهير الإعدادية والابتدائية التابعة لإدارة أبو قرقاص، واطلعا على خطة تسكين الطلاب وانتظام الحضور والانصراف والكثافات.

شهد الوفد إجراء اختبار قبلي لطلاب الصف الأول الابتدائي لقياس مهارات القراءة والكتابة، ووجّه بإجراء قياسات دورية لتحديد احتياجات الطلاب وتنمية مهاراتهم الأساسية.

نظام البكالوريا والمسارات والالتزام السلوكي

تفقد الوزير مدرسة اللواء فاروق طه الثانوية المشتركة، وأجرى حواراً مع الطلاب عن نظام شهادة البكالوريا ومساراتها وآلية اختيار المسار الدراسي المناسب.

ناقش أهمية مادة البرمجة والثقافة المالية، وشدد على الالتزام بالانضباط المدرسي والمظهر والسلوكيات الإيجابية داخل المدرسة.

خاتمة: استمرار المتابعة ودعم المحافظة

في ختام الجولة أكّد وزير التربية والتعليم على ضرورة الاستمرار في المتابعة الميدانية لضمان انتظام العملية التعليمية وتحسين مستويات الطلاب واستغلال الإمكانات المتاحة.

من جانبه، أكّد اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، تقديم كل سبل الدعم لتطوير العملية التعليمية وتعزيز التعاون مع الوزارة لرفع كفاءة مدارس المحافظة.